Är Ping Pong rätt lärplattform för de yngre eleverna?

I min kommun har man bestämta att alla skolor skall ha Ping Pong som lärplattform. Man startade implementeringen av plattformen förra läsåret. Först ut var gymnasiet sedan fortsatte man med högstadieskolorna och om jag fått rätt uppgifter så skall de lägre åldrarna snart också få ta del av Ping Pong. När jag hörde detta blev jag först väldigt lycklig över att kommunen valt Ping Pong eftersom jag nu har använt och fått möjligheten att utforska lärplattformen genom kursen på KTH - Digital kompetens och lärande. Tycker att den fungerar alldeles utmärkt för mig som vuxen student men för de yngre åldrarna är jag lite tveksam.
Jag undrar om de som bestämt att vi skall använda Ping Pong har funderat på användarvänligheten för de yngre eleverna. Var i Norge på studiebesök på en skola i Trondheim, trinn 1-7, (trinn = årskurs) de använde it`s learning. Den är trevlig och lättnavigerad, den är verkligen anpassad för de yngre eleverna. Jag tror att om de yngre eleverna skall ha en lärplattform skall den vara tilltalande i layouten och enkel och tydlig att navigera i.

Självklart tycker jag att vi måste ha en skolplattform och att det dröjt alldeles för länge med detta beslut i vår kommun.